春草渐盛，风绿随园
檐廊依然，又逢佳会
2024年南京师范大学
“印象·随园”校园文化创意设计大赛
正式拉开帷幕
图影含情，翰墨隽永，文创有灵
南师在此与你相约
共赴一场春夏的创意盛宴
活动组织方
主办单位
南京师范大学研究生院（研工部）
承办单位
南京师范大学文学院
参赛对象及要求
南京师范大学全体研究生、本科生、毕业校友均可参赛，采取个人自由参赛和学院推荐参赛两种形式，分为个人组（1人）和团体组（≤3人，可与本科生、外校学生组队，但需任命本校学生为团队组长）。每组可提供多套设计方案，但同一作品只能提交一次。
活动内容
本次活动为第六届“印象·随园”系列大赛，共有六个子活动，前三者延续了往年的竞赛风格，为面向全体学生的赛道竞赛，还新增了南师校史文化创意设计专项赛道、教师节四十周年文化创意设计专项赛道和毕业季文化创意设计专项赛道。六个子活动的相关事宜具体如下：
赛道一：“沐光同行·芳华南师”
文创设计类
随园承载着一百二十年的悠悠历史，无声地诉说着不朽的故事，也将美与浪漫长留在学子心间。据此设计创作，传承南师精神，巧思设计、巧手创造，用风格各异的作品雕刻下时光的轮廓，赠南师以青春礼赞。
工艺品类
剪纸、十字绣、荷包、纸雕、木雕（竹雕等）、艺术画、羊毛毡、陶艺等。
办公、学习用品类
钢笔、直尺、U盘、书签、明信片、手账本、文件夹、文件袋、信纸、信封、便利贴、手账胶带贴纸、邮票等。
生活用品类
帆布袋、马克杯、杯垫、冰箱贴、钥匙扣、雨伞、移动电源、手机壳、日历、校园卡卡贴、卡套等。
服饰类
创意文化衫、卫衣、帽子、胸针等。
Q版形象/吉祥物
围绕活动主题设计形象，或为随园、随园各学院设计Q版形象或吉祥物，或为南师历史上重要人物设计虚拟、卡通或写实形象，可以衍生为相关文创产品。
趣味地图
可将随园的建筑用Q版的画风人物化，配以轻松俏皮的话语和可爱的昵称，彰显每幢古建筑的特点与趣味，或对随园的草木花卉进行标记注解，以诗句或趣味短句对其进行个性介绍，形成随园趣味地图及游玩手册。
赛道二：“心随影动·定格南师”
文创设计类
草木蔓发，春山可望；春始是溪流解冻，春续是云舒风涌。
岁华不问，光阴向晚；秋风是悄然摇落，秋信是落字为安。
四时变幻之间，岁月的光影轻轻穿过。草木低喃，鱼雁传情，狸奴伶俐……南师铺展开至美画卷，你在其中按下快门，以此刻定格永恒。
微视角类
（1）微视频：场景需设置在随园，讲述发生在南师日常生活学习的的片断故事。视频主题与校园文化、学习科研、校园生活、校园景色等相关均可，亦可以花草树木等植被为主体展开故事。可以是短视频（1分钟以内）、vlog（3分钟以内），也可以是微电影、微纪录片、校园访谈（时长不超过20分钟）等等。
（2）微影集：影集可展示校园风貌、校园生活（plog）、文化科研，或介绍、记录校园花草绿植，具有纪念意义的摄影作品均可。
微设计类
（1）海报设计、绘画设计、趣味漫画创作等，记录自己与南师的故事。
（2）硬笔、软笔书法类，书写有关校园文化、校史等内容的书法作品，文本内容鼓励原创。
（3）H5页面设计、可视化交互展示设计等具有视觉传达作用且能深度彰显校园文化价值的作品，可围绕校史变迁、校园生活等方面展开。
微剧目大赛类
（1）微剧本：剧本内涵应紧密联系南师的校园生活，可介绍南师校史变迁，可介绍南师花草植物故事。剧本场景原则上不超过3个，设置人物原则上不多于5人，描述情节要求简约传神。
（2）微戏剧：可参考孟京辉的48小时微戏剧形式，创作微戏剧剧本并进行表演呈现，每部视频不超过20分钟。
赛道三：“珠颂诗情·灵性南师”
创意写作类
云作笔墨，天作纸，风过云游皆是情；草木丹青，池现影，细雨结珠动心弦。以手中之笔，勾勒心中万千画卷，以脑中之思，链接彼此的共同感悟。字字如珠跃然纸上，句句似流汇入心田。在春日暖阳中，不若恣情挥笔，留下你和南师的独家记忆。
微文学创作
小说、散文等，内容要求积极向上，可结合随园校区及仙林校区风景、学院、专业等方面的特色进行创作。
诗词创作
创作诗词，表达对南师的情感、反映南师的历史人文、宣传南师精神均可，要求原创，符合诗歌的格式要求，古体诗、新诗均可。
楹联创作
创作融合南师、学院、专业等方面特色的“定制”主题对联。要求原创，符合传统对联书写要求。
书展策划
策划以南师校史、南师人文为主题的书展活动，策划案中需对书展主题和意义、选书目录、建议展出地点、布展方式等相关内容进行详细说明。图书数量以50本以上为佳，每本图书需注明书名、作者、出版社、ISBN号。
其他创作
书写南师校史、记录南师故事、纪念南师名人、表达南师情谊、赞美南师风景的文字作品均可，要求原创，文体不限，如访谈、书信、创编等。另外，还可以进行手账日记创作（手作或电子皆可，注意图文比例，以文为主），记录自己与随园的故事。
赛道四：“百廿南师·源远流长”
南师校史文化创意设计专项赛道
百廿风栉雨沐，居金陵一隅而桃李满天下；时代变迁交会，专一方基业而面面皆俱到。从1902年的三江师范学堂起，南师秉承“正德厚生，笃学敏行”的校训，历经悠悠岁月，承载着名家大师的探索与追求。记录着莘莘学子的拼搏与收获。一草一木皆可品，一人一事总关情。学校历史，是每一位南师人的精神源流学校文化，是每一位南师人的底蕴所在。南京师范大学作为一所百廿名校，拥有悠久的办学历史和深厚的学术文化底蕴，先前在高峰老师的积极倡导下，已陆续开展了校史文化抢救工程、校史文化研究工程、校史文化展示工程。高峰老师带领团队搜集整理了历史资料；成立校史文化研究小组，组织出版了“随园文脉”等系列丛书，介绍南师的璀璨星河；为了将校园文化建设、校史精神传承与精英人才素质培养有机结合，高峰老师带领档案馆老师，经过精心组织和准备，在江苏省高校中率先开设了校史文化类博雅课程——“校史文化与大学精神”。
此次南师校史文化创意设计专项赛道依旧以个人组和团体组进行组队，除了传统的文创设计、影视图像、创意写作这三大赛道的参与形式外，新增了更为多样化的创意形式可供参考。
微设计类
（1）“金陵女大”桌游：形式可为以民国为背景的文化创意类棋盘游戏，寓教于乐，在玩中了解南京师范大学由三江师范学堂开始的校史文化以及时代变迁下不变的南师精神。
（2）“南师建筑”立体书：以南师校址中独具特色的建筑为参考，在书中融入建筑介绍与建筑背后的故事，传达建筑所体现出的南师风貌与文化价值。
（3）“学院故事”日历书：以学院变迁故事为元素，设计日历书，365天，每天都了解一个新的南师故事。
微影图类
（1）那年那月南师事：以视频形式拍摄以南师校史为蓝本的科普视频或演绎视频，丰富了解校史的手段与方法。
（2）南师建筑Q版图像：用趣味活化历史，让建筑焕发生机。
（3）南师家庭树：以“家庭树”为蓝本，制作加入个人思考与创意，讲述南师某一方面变迁史的专属家庭树。
微写作类
（1）母校见信安——对话历经120年风雨的母校南师：以书信形式实现与学校拟人形象间的对话，讲述学校故事，传承求学精神，展现新一代南师学子的风貌。
（2）南小狮剧本杀：立足历史事实，聚焦知名校友，让校史故事进入大众视野。
（3）我与南师有个约会：讲述自己或家族与南师的渊源与故事，可以在文中融入对校史的讲述与理解，也可以将家族与南师的故事放在时代背景中进行更丰富、深层的思考，让你的故事也成为校史的一部分。
赛道五：“师恩南师·投桃报李”
教师节四十周年文化创意设计专项赛道
桃李不言，下自成蹊；春雨无声，润泽万物。粉笔执于手，知识披于身，讲台踏足下，学生挂心间。国将兴，必贵师而重傳中华民族自古以来就有着尊师重教的文化传承。又是一年丹桂飘香时，一朝沐杏雨，一生念师恩，值此教师节四十周年之际，让我们用自己的方式表达对老师的敬爱与祝福。
此次教师节四十周年文化创意设计专项赛道依旧以个人组和团体组进行组队，除了传统的文创设计、影视图像、创意写作这三大赛道的参与形式外，新增了更为多样化的创意形式可供参考。
微设计类
（1）教师节快乐贺卡：对教师节贺卡的形式与内容进行设计与创新，传达你独一无二的教师节祝福。
（2）感谢师恩文创：对笔、水杯、眼镜盒、帆布包等老师教学时的需要用到的物品进行设计，表达对老师的感谢与喜爱，让老师拿起时能想到和学生间的深刻情谊。
（3）校友故事立体书：以校友故事为参考，在书中融入时代元素和教师节元素，讲述他们故事的同时侧重教师节主题的传达。
微影图类
（1）让我为您念首诗：用视频形式演绎一首描写师恩的诗歌，可以是朗诵、也可以是演唱、还可以是表演等。
（2）让我为您画幅画：为你喜爱的南师老师设计Q版形象或是以绘图的形式画出ta最令你难忘的事、你想送给ta的祝福等。
微写作类
（1）我想对您说——对话在南师求学过程中想要感谢或是难忘的老师：以书信形式表达自己对老师的尊敬与感激。
（2）长大后我就成了你：不限体裁，写出某一位老师在你的求学道路上起到的引领作用，或是你了解ta的事迹后得到的感悟与思考。可以是教过你的老师，也可以是南师校友中的某一位老师，表达自己的真情实感。
赛道六：“夏日留忆·爱在南师”
毕业季创意文化设计专项赛道
幼鸟终识翔天法，细苗已拔万米高，求学途中幸聚首，夏日别后愿无愁。小小物件中，汇聚的是浓浓眷恋与深深情谊；图纸设计后，蕴藏着说不完的感动与祝福。伴着彼此走向更美好明天的，是今日同行过的南师小径；多年后仍能忆起的，是这一刻灵感落地的欣喜与感动。
微设计类
（1）校园剪影：以学校中的建筑、花草树木为原型设计的剪纸、十字绣纸雕、木雕(竹雕等)等手工艺品，将校园剪影留作纪念。
（2）指尖传情：刻上你想要对同学说的话的钢笔、直尺、U盘等，或是绘有某个你记忆深刻的校园场景的书签、明信片、手账本、文件夹、便利贴、邮票等，小物件中也可以饱含深刻情感
（3）时刻想到U：在日常用品如帆布袋、马克杯、杯垫、冰箱贴、钥匙扣、雨伞、移动电源,收集壳、日历、校园卡卡贴、卡套等物件上，将自己对同窗的祝福或是对母校的情感凝聚其中，让毕业生无论何时用到都能想到（nn）U。
（4）告别的话我想笑着说：围绕毕业季主题设计形象，或为随园、随园各学院设计Q版形象可物，或为南师历史上重要人物设计虚拟、卡通或写实形象，可以为相关文创产品。为有着离别气息的毕业季添上活泼、青春的色彩，告别的话语也可以笑着说。
报名要求
报名须填写附件《报名表》和附件《作品信息表》。
1.个人自由参赛来稿，请于2024年7月31日前以“印象随园+团体/个人+校区+学院名+选手名+参赛类别+参赛作品名+学号+联系方式”为文件名（团体参赛只需以队长信息为文件名），把报名表和参赛作品发至赛事公邮
yinxiangsuiyuan@163.com。
2.学院推荐参赛来稿，请各院研究生会负责组织本院同学报名，汇总参赛作品，请以学院为单位于2024年7月31日前以“印象随园+学院名（推荐稿）+学院推荐人联系方式”为文件名打包发送至赛事公邮
yinxiangsuiyuan@163.com。（注意：每份压缩文件请参赛学院以“印象随园+团体/个人+校区+学院名+选手名+参赛类别+参赛作品名+学号+联系方式”进行命名。）
3.关注“南师文研芳华”公众号，了解比赛进程。参赛选手需加入QQ群：956290764，以便了解赛事后续通知。
2024印象随园-报名表.docx
2024印象随园-作品信息表.docx
注意事项
1.参赛作品须附创意设计说明书一份，包括作品名称、设计理念及创意说明等（也可附简单市场评估、造价表、主要制作工艺流程）。
2.原稿需自行保存，来稿一律不予退回。
3.作品必须为作者本人原创，任何涉嫌抄袭他人作品创意的行为，一经查实，将取消参赛资格并追究相关的责任，因此产生的所有后果由本人负责。
4.参赛作品若属于二次参赛作品（即曾参加过往届“印象·随园”大赛），且与前作相似性极高，予以淘汰。
5.主办方拥有对本次大赛的最终解释权，选手所递交参赛作品视同同意版权授予，主办方对作品享有使用权、展览权、信息网络传播权、汇编权、复制权和发行权等权利，主办方有权将其使用或制作（包括但不仅限于文创产品、作品集、媒体宣传等，可另签订协议约定具体事项），如有需要经与创作者协商后可以修改作品的部分内容，选手不得将作品发表或转让给第三方，未尽事宜另行通知。
奖项设置及成果转化
（1）各类奖项将根据决赛成绩，按照获奖和参与人数比例颁发。
（2）优秀创意将有机会获得学校及相关社会单位的支持，进行媒体传播、实物展览等线上线下宣传。文学类作品可在学校官方微信公众号上展示，短视频作品可作为学校宣传片在校官方新媒体传播平台及合作社会单位的广告屏投放播出，设计类作品可与南师文创合作，进行作品实体化制作和展出。
活动联系方式
邮箱：yinxiangsuiyuan@163.com
参赛选手QQ群：956290764
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