各学院（部）：
为落实国家和本市关于全面加强和改进新时代学校美育工作的要求，促进高校创新艺术人才培养机制，强化实践环节，深化高校美育产教融合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，市教委决定举办第五届大学生创意节(以下简称“创意节”)。现将我校报送的相关事项通知如下：
一、活动目的及意义
本届大学生创意节将围绕科技与艺术的融合，以科技创新激发文化创造活力，为本市大学生搭建展示创意、转化创意的双创共生平台，通过连接就业机会、孵化创新项目、提供创意扶持，转化高校学生的优秀文化创新成果，在创新创意领域共同培养创新型、应用型人才，实现文化创意实践与产业发展的互动融合。
二、活动主题
第五届大学生创意节主题为“科技向美·创意致远”，立足“科创+美育”，围绕“美育助力创新驱动”，倡导大学生敢于树立梦想，勇于追逐实践，不负青春韶华。活动将秉持“美育引领创意、创意引领创新、创新引领创业”的理念，鼓励大学生以创新创意作品，描绘对新时代美好生活的向往，在实现民族复兴的道路上积极奋进。本届创意节面向大学生征集涵盖“创意与生活、创意与科技、创意与校园”3个领域共计10个分类的优秀创意作品，并设4项组委会特别命题，开展多元化的创新创意空间，为大学生提供丰富的实践路径。
三、组织构架
(一)指导单位
教育部全国高校美育教学指导委员会
(二)主办单位
上海市教育委员会、上海科技馆
(三)承办单位
上海大学、上海市艺术教育协会
(四)协办单位
上海市学生事务中心、上海中盈文化集团有限公司
四、参加对象
本市全日制高等学校2023年在籍在校学生可报名参赛。邀请部分省市全日制高等学校2023年在籍在校学生参赛。
五、参赛作品分类及要求
本次大赛作品征集类别分为创意与生活、创意与科技、创意与校园3个领域共计10个分类，另设有4个组委会特别命题。参赛作品要求、奖项设置等具体信息详见附件和大学生创意节官网(www.ccfcs.cn）。
（一）
创意与生活
1.创意美术。包括但不限于油画、国画、雕塑、书法、壁画、版画、篆刻等。参赛初评阶段以图片形式提交，格式为JPG，不超过10张，单张JPG<20M，分辨率300dpi，需标明序号。
2.创意产品设计。包括但不限于生活文化用品设计、产品造型设计、家居设计、玩具设计以及文具教具设计等。参赛初评阶段以设计方案或实物组照形式提交，格式为PDF或JPG。PDF格式:PDF≤5OMB，比例为16:9;JPG格式:不超过10张，单张JPG≤20M，分辨率300dpi,需标明序号。
3.创意摄影。作品体裁、题材不限，鼓励进行各种影像技法探索，思维和理念层面的创新。黑白、彩色不限，单幅、组照均可。若作品为组照不超过10张，需标明序号。JPG格式，单张JPG≤20M，横竖构图均可，分辨率300dpi。
4.创意视觉传达设计。包括但不限于海报设计、印刷设计、平面广告设计、企业形象设计(VI设计)、产品包装设计等。参赛初评阶段以图片形式提交，格式为JPG，不超过10张，单张JPG≤20M，分辨率300dpi，需标明序号。
5.创意工艺。包括但不限于陶瓷、玻璃、漆艺、雕刻、金属工艺、首饰、染织等工艺美术技法创作的陶瓷艺术、漆艺、玻璃艺术、红白木雕刻、玉石雕刻、珠宝首饰设计、纤维艺术品、装饰品设计、旅游纪念品等，体现一定的艺术造诣和技法美感。参赛初评阶段以设计方案或实物组照形式提交，格式为PDF或JPG。PDF格式:PDF≤50MB，比例为16:9;JPG格式:不超过10张，单张JPG≤20M，分辨率300dpi，需标明序号。
（二）
创意与科技
6.创意影视及动画。包括但不限于微电影、短视频、纪录片、剧情片、广告短片、实验片，二维动画、三维动画、定格动画、实验动画等。片长不超过10分钟。
7.创意新媒体艺术。包括但不限于应用计算机科学、科技材料、光电、影像、生物、化学等领域的科技成果、智能交互等进行创作。参赛初评阶段以设计方案或演示视频形式提交。
（三）
创意与校园
8.创意服装与服饰设计。以开拓设计思路，表达创新设计思维及手法，展示创新概念为定位的创意型服装系列或服饰配件的原创设计作品。作品可包括男女装，针梭织，四季全品类的服装设计，配饰设计以纺织类配饰为主，不包含金属及产品类配饰。参赛初评阶段以设计方案或实物组照形式提交,格式为PDF或JPG。PDF格式:PDF≤50MB,比例为16:9;JPG格式:不超过10张，单张JPG<20M，分辨率300dpi，需标明序号。
9.创意环境设计。包括但不限于建筑外观设计、校园环境设计、园林景观设计等。参赛初评阶段以设计方案或模型组照形式提交，格式为PDF或JPG。图纸表达规范，能充分表达作品创作意图，且需包含必要的设计说明。PDF格式:PDF≤5OMB,比例为16:9;JPG格式:不超过10张，单张JPG≤20M，分辨率300dpi，需标明序号。
10.原创声乐。内容和形式都具有独特个性，是由作者本人或团队成员创作的、非抄袭模仿的、拥有社会共识价值的音乐类作品。征集作品包括但不限于古典或现代、流行或爵士、民族、古风、说唱rap、二次元等。作品不超过5分钟，MP3格式，MP3≤30MB，音乐作品须提供词曲谱、创作背景说明。
（四）
组委会特别命题
一、科教兴国。以上海科技馆“一平米博物馆”项目为载体，以“情境化展示学习”为指导理论，邀请青年大学生在有限的空间发挥无限的科学想象力，结合数字新技术和创意媒介进行互动设计，体现博物馆场景式学习的沉浸感，打造一个属于自己的“博物馆展示角”。在项目参与过程中，青年学子将以“策展人”的身份视角，锻炼和培养自身综合能力，包括学习力、想象力、设计力、研究力、创新力、审美力等，在自己对科技理解的基础上，用“科学+文化+艺术”的形式，传播科学文化知识，传递美育精神，推动科学文化繁荣。
1.科教兴国-一平米博物馆
以”情境化展示学习"为指导理论，通过"—平米”的空间概念，加入交互体验，围绕自然生物、航空航天、基础科学、生命健康、城市生态、科技史发展等领域不限，选取其中一个科学主题或科学知识点，融入“文化+""艺术+"的手段形式，最终达到阐释和传播科学知识的效果。
二、乡村振兴。携手“上海之根”松江，为推动松江乡村文化振兴和文化创意产业的大发展，同时也为大学生提供一个具有实践价值和社会意义的创意机会，推出浦江六镇“一镇一品”专项命题创意征集。要求基于六个街镇各自的文化沉淀和特色，围绕文旅和市场方面的需求，通过视觉设计以及音乐创作两种形式，推动松江“泖田谷”品牌建设及“一镇一品”文创活动，助力浦江六镇成为“可消费、可参与、可体验、可留下”的特色文旅目的地。
2.乡村振兴-舞龙大会
设计"舞龙大会"LOGO一个，包含舞草龙元素,从品牌角度、宣传方式、受众认知和品牌认知等方面打破传统思维，要求在深度挖掘龙舞·舞草龙文化底蕴和精髓的基础上，做出突破及创新，让单一、传统的舞草龙在展现形式上增加新的元素和趣点，提升叶榭镇舞草龙的传承度和知晓度。
3.乡村振兴-为“荷”而来，为“泥”而去
围绕新浜镇为“荷”而来，为“泥”而趣主题深化,聚焦泥地足球的生态发展，融合“泥”和“土”元素，在观赛消费和周边衍生品上创新，设计符合审美和市场需求的旅游宣传海报。
4.乡村振兴-二陆故里，人文墨香
围绕"乡阅二陆故里，静享人文墨香"主题，以小昆山镇历史文化底蕴为根基，宣扬小昆山镇的人文特色，创作人文特色风貌为导向的宣传海报。
5.乡村振兴-浦江之音，万籁新声
创作一个以“声音”为中心的新媒体交互方案,体现石湖荡镇围绕浦江之首建设“浦江首镇"的自然生态、人文社区、历史底蕴等全域形态，展现乡村振兴的美好态势，体现石湖荡镇未来发展机遇。
6.乡村振兴-诗意栖居，大美泖田
为“诗意栖居，大美测田”濒田艺术节创作主题音乐一首，聚焦溯港镇文旅产业，融入自然气息和田园艺术生活韵味。
三、就业创新。携手国内知名企业联合推出专项命题--“创”开职场。旨在为广大拥有青春活力和创意潜力的大学生提供向知名企业展示自己的舞台，用自己的才华为职业发展打下基础。参赛大学生可基于企业的行业背景、市场定位以及品牌诉求，透过对市场的洞察，发挥自身创意潜能，通过视觉设计、产品创意以及新媒体创作等形式，为企业的市场运作提供创意设计支持。企业也能从赛事作品中获得市场营销和产品创意等方面的青春创想，并有机会发现能真正推动企业发展的优秀人才。
7.就业革新-新草本·新形象
通过对六神沐浴露品类的包装和KV视觉形象的重新设计，打造"有品位的”，“现代时尚的”，“产品新颖独特”，“包装好看"产品形象，巩固增强消费者对品牌的忠诚度，符合年轻轻消费者的审美。
8.就业创新-自由探索·场景化Traverse
四、红色文创。围绕弘扬伟大建党精神，依托上海丰富的红色文化资源开展文创设计，通过创意产品设计、视觉传达设计、新媒体艺术等形式，用文创传承红色精神、讲述红色故事、挖掘红色文化，推动文化创意和产业融合发展，让伟大建党精神和党的初心使命永放光芒。
9.红色文创-上海红色文化
依托上海丰富的红色资源开展文创设计，通过创意产品设计、视觉传达设计、新媒体艺术等形式，用文创传承红色精神、讲述红色故事、挖掘红色文化，让伟大建党精神和党的初心使命永放光芒。
六、校内报送方法
参与报送的作品根据要求需以压缩包形式（命名为学院+学号+姓名+手机号码）于11月15日前，发送至邮箱18011917565@163.com。经学校初评后统一组织报送上海市。
如有变动，则另行通知，以上级文件通知为准。
联系人：沈忱
联系电话：60873068
邮箱：18011917565@163.com
党委学生工作部、校团委
2023年10月10日
来源：阅读原文
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