一、大赛宗旨
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，文化遗产是历史留给当代最珍贵的文明财富，承载着民族记忆、工匠精神与文化自信。为深入贯彻文化遗产保护传承的时代要求，引导广大青少年走近文化遗产、读懂文化遗产、活化文化遗产，激发青年一代的文化认同感与艺术创造力，特举办溯源・第二届福建省学生文化遗产艺术与设计大赛。
本次大赛以传承文脉、守正创新、以美育人、以艺载道为出发点，搭建面向全省学生的文化遗产艺术创作与设计转化平台，鼓励青少年用艺术语言诠释传统之美，用设计思维激活遗产价值，推动文化遗产从“被保护”走向“被创造、被传播、被热爱”，让千年文脉在青年创意中永续流淌、焕发光彩。大赛优秀作品将于2026年在闽江大学公开展览，以青春视角展现福建文化底蕴与中华文脉魅力。
二、大赛主题
岁月失语，惟石能言；文脉永续，创意新生文物古迹、非遗技艺、传统工艺、历史建筑虽无言，却镌刻着民族记忆、匠人情怀与时代精神。本届大赛以文化遗产为核心，倡导在敬畏、保护与传承的基础上守正创新，以青年创意活化千年遗产，让传统文化与当代设计深度融合。
三、参赛资格
1.参赛对象：福建省内中小学生、全日制高校在校生（本科/硕士/博士），不限国籍、不限专业。
2.参赛形式：可个人参赛，可团队组队（鼓励跨专业、跨学段合作），可配备指导教师。
3.团队要求：团队须指定1名负责人，作为赛事通知、沟通对接的唯一联系人。
四、作品征集分组
大赛设七大组别，鼓励多元表达、创新转化，各组要求如下：
（一）绘本组
以文化遗产为核心素材，以绘本形式讲述历史故事、技艺传承、文化内涵与时代价值。
•形式：手绘原稿扫描件、数字绘画绘本电子稿；
•规格：单册≥8页（含封面、封底），系列作品不超过5册；
•要求：画面风格统一、叙事逻辑清晰、文化表达准确、可读性强。
（二）文创产品设计组
提取文化遗产元素（传统纹样、历史符号、非遗技艺、文物造型、建筑特征等），设计兼具实用性、艺术性、文化性、市场性的文创产品。
•方向：家居生活用品、日常消费用品、文化纪念用品；
•提交：初评提交电子效果图+尺寸/材质/工艺说明；终评提交实物/模型+产品化可行性报告；
•要求：设计落地性强，具备量产与推广潜力。
（三）平面设计组
以文化遗产为创意源头，创作主题鲜明、视觉完整的平面视觉作品。
•方向：海报、标志、书籍装帧、包装设计、创意字体、主题插画、动态海报/短视频分镜（静态稿）；
•规格：单幅或系列作品（≤4幅），电子稿分辨率≥300dpi，格式JPG/PNG/PDF；
•要求：视觉表现力强、主题突出、风格统一、传播性强。
（四）三维建模组
运用数字技术对文化遗产进行高精度复原、数字化再现或创新设计。
•方向：古建筑/文物复刻建模、传统元素创新产品/装置艺术建模；
•提交：建模源文件（MAX/MAYA/SKP）+渲染效果图+尺寸比例+设计说明；
•要求：结构精准、细节完整，支持3D打印或落地制作。
（五）手绘组
以手绘为核心形式，艺术化呈现文化遗产的形态、细节、场景与精神气质。
•类型：国画/岩彩/水彩/彩铅、设计手稿、主题漫画（≤10格）、现场速写、数字手绘；
•提交：传统手绘提交原稿扫描件，数字手绘提交高清电子稿；
•规格：单幅或系列（≤3幅），技法扎实、艺术感染力强。
（六）工艺美术组
以传统工艺美术技艺为载体，创作文化遗产主题实物作品，坚守匠心、融合创新。
•方向：传统雕刻、陶瓷、染织、漆艺、金属工艺、剪纸、竹编等；
•提交：初评提交多角度高清图（≥3张）+材料工艺说明；终评提交实物+制作记录+技艺传承说明；
•要求：技艺规范、做工精良、文化融合度高。
（七）博物馆展示陈列设计组
围绕文化遗产保护、展示、传播与公众教育，进行展厅空间与展陈全案设计。
•方向：空间规划、展品陈列、互动装置、配套视觉系统（导览/说明牌/氛围装饰）；
•提交：初评提交全套电子方案；终评可附模型/动态演示视频（≤5分钟）；
•要求：动线合理、叙事清晰、互动友好、方案可落地。
五、参赛方式
（一）初评提交
1.初评不限投稿数量，统一提交电子材料（工艺美术组：高清图+说明；博物馆组：全套方案；其余按组别要求）。
2.截止时间：2026年6月20日24:00
3.投稿邮箱：490619011@qq.com
4.邮件主题：【组别+作者姓名+作品名称】
5.咨询QQ群：21723444
（二）终评提交
1.入围终评作品须于2026年8月20日24:00前，按组委会通知地址寄送实物/完善版作品。
2.各组终评材料要求：
•绘本组：原稿/高清打印装订本+创作说明
•文创产品组：实物/ 1:1模型+产品化报告
•平面设计组：≥A3打印稿/多媒体成果（U盘存储）
•三维建模组：源文件+ A3打印渲染图（可附3D模型）
•手绘组：原稿/≥A3打印稿+创作说明
•工艺美术组：完整实物+工艺记录+传承说明
•博物馆展示组：纸质方案+模型/演示视频（U盘存储）
六、评奖标准
评审坚持公平、公正、专业、公开，从五大维度综合打分：
| 评分项目 | 分值比重 | 评审要点 |
| 文化内涵与价值 | 25% | 文化元素准确、解读深刻、主题契合、教育意义突出 |
| 创新创意度 | 25% | 理念新颖、形式独特、传统与当代融合度高 |
| 设计 / 工艺表现力 | 20% | 视觉效果、技法水平、细节处理、完成质量 |
| 落地 / 传播潜力 | 20% | 可实现性、应用场景、公众吸引力、推广价值 |
| 作品完成度 | 10% | 符合组别规范、内容完整、无明显瑕疵 |
七、奖项设置
各组别独立评奖，所有获奖选手颁发官方证书：
| 组别 | 奖项 | 名额 | 奖励 |
| 绘本组 | 一等奖 | 3 | 获奖证书 |
| 二等奖 | 5 | 获奖证书 | |
| 三等奖 | 10 | 获奖证书 | |
| 文创产品设计组 | 一等奖 | 3 | 获奖证书 |
| 二等奖 | 5 | 获奖证书 | |
| 三等奖 | 10 | 获奖证书 | |
| 平面设计组 | 一等奖 | 3 | 获奖证书 |
| 二等奖 | 5 | 获奖证书 | |
| 三等奖 | 10 | 获奖证书 | |
| 三维建模组 | 一等奖 | 3 | 获奖证书 |
| 二等奖 | 5 | 获奖证书 | |
| 三等奖 | 10 | 获奖证书 | |
| 手绘组 | 一等奖 | 3 | 获奖证书 |
| 二等奖 | 5 | 获奖证书 | |
| 三等奖 | 10 | 获奖证书 | |
| 工艺美术组 | 一等奖 | 3 | 获奖证书 |
| 二等奖 | 5 | 获奖证书 | |
| 三等奖 | 10 | 获奖证书 | |
| 博物馆展示陈列设计组 | 一等奖 | 3 | 获奖证书 |
| 二等奖 | 5 | 获奖证书 | |
| 三等奖 | 10 | 获奖证书 | |
| 全组别 | 优秀奖 | 10 | 入围证书 |
溯源・第二届福建省学生文化遗产艺术与设计大赛参赛表
| 项目 | 填写内容 | |||||
| 参赛组别 | 中小学生组□ / 高校组 □ | |||||
| 参赛形式 | 个人□ / 团队 □ | |||||
| 指导教师 | 有□ / 无 □ | |||||
| 指导教师姓名 | ||||||
| 性别 | ||||||
| 所在院校 | ||||||
| 职务 / 职称 | ||||||
| 联系电话 | ||||||
| QQ / 邮箱 | ||||||
| 个人参赛信息 | ||||||
| 姓名 | ||||||
| 性别 | ||||||
| 学校 / 年级 | ||||||
| 联系电话 | ||||||
| 身份证号 | ||||||
| 通讯地址 | ||||||
| 团队参赛信息 | ||||||
| 团队名称 | ||||||
| 所在学校 | ||||||
| 通讯地址 | ||||||
| 团队成员 | 姓名 | 政治面貌 | 性别 | 学校 | 电话 | QQ / 邮箱 |
| 作品信息 | ||||||
| 作品名称 | ||||||
| 作品分组 | 绘本 / 文创 / 平面 / 三维建模 / 手绘 / 工艺美术 / 博物馆展示 | |||||
| 作品内容简述 | ||||||
| 创作思路说明 |
学术支持单位：福建省中华文化促进会博物馆专业委员会
学术支持单位：
福建省中华文化促进会博物馆专业委员会
福建省工艺美术学会漆艺专业委员会
协同联办发起单位：
数字艺术与文化网
闽都文化数字云馆
福建省工艺美术学会漆艺专业委员会
中国传统文化促进会“闽江学院文化遗产艺术创意示范基地”
福建省教育厅“福建高校中华优秀传统文化传承示范基地”
福州市文旅局“福州市非遗项目传承示范基地”
何马雕刻艺术馆（福州市晋安区）
福建省李耕国画研究院（福州市鼓楼区）
闽江学院数字媒体协会
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