全国青少年劳动技能与智能设计大赛以新时代中国特色社会主义思想为指导，精神和立德树人根本任务，秉承人文引领、以劳育人、智能驱动、五育并举、人才强国的大赛宗旨，致力于培养和提高青少年的家国情怀、多元思维、劳动技能、创新能力和综合素质。依据《教育部办公厅关于公布2025-2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》(教监管厅函(2025)7号)，决定举办2025-2026学年全国青少年劳动技能与智能设计大赛(简称ALD大赛)。

  2025-2026学年AILD大赛由中国自动化学会主办，具体工作由大赛组委会秘书处承担。大赛分为AILD劳动技能类和AILD智能设计类，两大类比赛的参赛选手通过资格审查与筛选后，再通过复赛选拔，优入围参加全国决赛。

  01大赛介绍

  “2025-2026学年全国青少年劳动技能与智能设计大赛”（简称AILD）是教育部办公厅公布的“2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动第29项（教监管厅函〔2025〕7号）”。

  AILD劳动技能类赛事即“AILD劳动技能大赛”（以下统称“大赛”），大赛致力于培养和提高青少年的家国情怀、团队精神、劳动技能、创新能力、设计思维和综合素质。

  02参赛对象

  面向‌小学、初中、高中、中专、职高在校学生‌，按学段分组（如小学低/高年级组、初中组、高中组）。

  03参赛方式

  参赛选手在大赛官网统一报名初赛。通过资格审查与筛选后，再通过复赛选拔，择优入围参加全国决赛。

  04大赛赛程安排

  大赛由初赛、复赛和全国决赛组成。初赛和复赛在本通知发布后，由全国组委会及各地方组织单位根据实际情况于全国决赛报名前进行。

  拟定时间安排如下：

  （一）2026年3月，登录大赛官网在线免费报名及初赛选拔。

  （二）2026年6月，复赛。

  （三）2026年7月，公示全国决赛晋级名单。

  （四）2026年7月或8月，全国决赛(具体时间、地点另行通知)。

  05大赛奖项评比办法

  （一）初赛不设奖项、不发证书。

  （二）复赛按照评定的成绩排名，分为金牌、银牌、铜牌三个等级(比例2:3:4)，复赛证书由全国组委会盖章。

  （三）全国决赛按照评定的成绩排名，分为金牌、银牌、铜牌三个等级(比例2:3:5)。全国决赛晋级名单由复赛参赛选手成绩决定，以公示为准。决赛证书由中国自动化学会盖章。

  （四）初赛、复赛和全国决赛成绩不公布原始分数。

  关于全国青少年劳动技能与智能设计大赛的报名方式最新资料，请关注公众号后在对话框中输入“劳动技能与智能设计大赛”获取相关报名资料。

  下面是竞赛活动规则的原文，一起来看看吧~

  全球发明大会

  世界上影响力大的青少年发明类活动之一

  40多年历史

  参与者来自全球10个国家，涵盖4个大洲

  每年超过12万名中小学生参与

  麻省理工等名校认可的

  国内白名单赛事

  了解全球发明大会

  全球发明大会INVENTION CONVENTION WORLDWIDE(ICW)，起源于20世纪60年代，是由美国最大的室内与室外历史博物馆——亨利·福特博物馆（爱迪生学院）举办的世界级学生发明赛事，是目前世界上影响力大的K-12年级学生创新发明类活动之一。

  时任美国总统奥巴马、新加坡总理李显龙、苹果CEO库克等接见ICW优秀选手

  全球发明大会中国区(Invention Convention China)，简称ICC，是由中国友好和平发展基金会主办的面向青少年儿童的发明类竞赛活动。

  2019年，ICW中国赛开始举办，中国学生通过ICW中国赛的选拔，得以参与并晋级到美国举办的ICW全球总决赛。2022年，全球发明大会中国区于2022年正式加入我国教育部“白名单”，来自600多所学校的近500个项目团队参与活动，全年共覆盖人数超5000人。

  ✅全年龄段均可参与

  小学、初中、高中、中专和职高在校学生，每个团队1-4人，同一学生只能参加一个团队，可以跨省组队。参赛组别由队员的最高学段决定。

  ✅赛事活动时间安排

  1、报名及作品合规检查：2025年3月-5月

  2、省级赛（线上主题赛）：2025年5月-6月

  3、全国总决赛：2025年7月-8月

  4、全球邀请赛：11月

  主题玩法

  本次竞赛活动发布15个竞赛主题，参赛团队根据其参赛项目与竞赛主题方向进行匹配报名，每支参赛团队只能报名1个竞赛主题；参赛团队应对其参赛项目自行查新、查重，凡弄虚作假、剽窃他人成果或采用不正当手段参赛的，经工作组核实后取消其参赛及获奖资格。

  不接受的申报

  项目内容和研究过程违反国家法律和社会公德或妨害公共利益的；

  涉及有风险的动物、微生物、食品和医药类的项目；

  纯科学理论研究类的学术项目。

  ICC的评选标准非常重视过程。相比所用科技的复杂程度，孩子发现问题、作品的社会价值、学生的沟通和展示能力更为重要。

  所需材料

  1️⃣发明日志

  从发现、定义、设计、优化、实施等方面，记录发明过程。

  2️⃣三折页发明展板

  内容包括团队介绍、背景介绍、项目功能及原理、现有相关发明等...

  3️⃣发明原型样机

  能够演示操作、验证关键功能.

  4️⃣路演视频

  不超过4分钟，连贯无剪辑，介绍项目团队、背景、项目功能及原理、项目演示、发明重点历程等。

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